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停課不停學:軟件學院線上教學穩步推進
日期:2020-03-11編輯:審核:瀏覽量:1


疫情防控期間,軟件學院全體師生積極作為,以實際行動凝心聚力打好疫情防控阻擊戰。教育部“停課不停教、不停的要求,發揮自身在網絡信息化教學方面的優勢,行政、教學、教輔、學生等各項工作有條不紊、頗有成效。

加強組織領導 提高政治站位

2月9日上午,校組織召開疫情防控期間全校教學工作部署動員視頻會議,貫徹落實教育部、省教育廳關于疫情期間停課不停學的工作要求,會議決定學校從2月17日開始正式啟動在線教學工作。軟件學院第一時間組織全體教職工認真學習《湖南科技職業學院疫情防控期間教學工作實施方案》,并結合學院實際,完成線上教學工作部署。

為保證學校在線教學工作落到實處,根據戚人杰校長的要求,積極從認識、資源、教師、學生、督導五個方面抓落實,學院領導班子成員主動提高政治站位,帶頭提高認識履行職責,加強組織領導,帶領全體教師共同做好防疫期間的線上教學工作,院領導及各教研室主任統一按要求進行網上教學督察,檢查教師線上教學情況,規范網絡教學行為,確保線上教學質量。

科學制定教育教學方案,認真做好學生返校前的教育教學工作和返校后的安排,確保教學任務不減、教學質量不降。嚴格按照《湖南科技職業學院疫情防控期間教學工作實施方案》,科學、有序開展線上教學工作。在面臨線上教學工作任務重,時間緊,壓力大的現實情況下,要求教職工盡全力確保教學工作要求落實落細,確保教學質量標準不降低,確保人才培養工作目標任務不落空。

統籌各類教學資源 提升網絡教學水平

為提高網絡教學水平和質量,積極組織教師開展信息化能力的線上培訓,在為期兩天的線上教學培訓中,軟件學院副院長黃毅指出,進行在線授課不僅是當前應對疫情的現實需要,也是倒逼教學改革、提升教學手段的有益探索,要共同努力,確保春季教學任務順利完成。2月13日至16日,我院又組織春季上半學期開課教師進行了線上教學試講,只有通過測評,方能投入線上教學工作。

統籌資源,組織協調教輔、各教研室不斷推陳出新,在充分利用現有省級專業教學資源庫的基礎上積極拓展新的課程資源,改革傳統教學模式適應線上教學,反復測試、對比主流線上教學平臺優缺點,遴選最佳教學平臺確保線上教學實施。

強化精準摸排 做好宣傳引導

學院嚴格落實全體教職員工假期流動去向及健康狀況等相關信息的摸排工作,按要求如實填寫《湖南科技職業學院單位干部職工疫情排查統計表》,嚴格執行每日零報告制度。要求全體輔導員進入“戰備”狀態,精準摸排班上每名學生假期生活和健康狀況,隨時保持與學生及家長的溝通,并將學校有關疫情期間各類通知、注意事項、疫情防控知識等,通過多種渠道推送給學生及家長。切實提高學生安全防范意識、了解防疫知識,引導廣大學生做好科學防控,慎重、正確對待疫情,不信謠、不傳謠,不出現恐慌情緒。加強心理健康教育和疏導,發布心理健康輔導資訊和熱線,密切關注疫情期間的學生身心健康。

“停課不停學”,專任教師在行動

“臨危受命,迎難而上”、“克服困難,保質保量”、“全程無休,及時答疑”,這是虛擬現實應用技術教研室卓惠麗老師工作的真實寫照。

疫情當前,面對教學條件不達標、新開課程資源少、線上教學經驗缺乏等困難,卓老師沒有退卻,毅然承擔起《VR場景制作》專業核心課程的線上教學任務。她首先設計開發課程資源40余個,豐富教學內容;然后遴選當前主流的“QQ共享”和“超星學習通”平臺作為混合式線上教學平臺;最后對班級進行學情分析,制訂了“平臺預習知識點,直播串講案例,課后強化拓展”的個性化教學方案,確保教學質量。

  卓老師在線上批改作業

除了備課、線上教學、批改作業外,課后答疑也是一項耗時耗力的工作,同學們線下復習和練習時遇到很多困難,不管什么時候都會直接在線上向老師求助,卓惠麗老師幾乎全天24小時隨時在線答疑,家人都笑稱她為“行走的打字機”。

在直播課堂中,卓惠麗老師通過引入“VR看房”典型項目案例,讓學生深刻地體會到,VR技術的發展不僅能滿足購房客戶預覽自己的住房,而且可以解決面對疫情期間“不出門、不聚集”的要求,也能足不出戶選購。

兩周的線上教學時間,卓惠麗老師的努力付出收獲了線上課程教學的學生到課率100%,活躍率100%的成績。大部分學生能跟上進度,掌握學習內容,達到既定的教學效果。

面對疫情勇于擔當,輔導員在行動

疫情爆發以來,軟件學院輔導員劉煉老師迅速從假期模式轉為戰時狀態,保障手機24小時暢通在線,通過電話、微信、QQ群等方式,“鍵對鍵”與學生“心連心”、“點對點”給予學生支持和幫助,以高度的責任感做好下情上報,掌握所有學生歸鄉途徑、寒假去向、所在地以及與湖北人員接觸情況,堅持執行每天零報告制度,并自創制定學生健康問卷打卡,第一時間掌握學生的身體狀況。由于老家沒有Wifi,網絡不好的時候甚至要在自家露天陽臺上冒著寒風蹭網完成數據采集匯總等工作。

      

隨著疫情的嚴峻,劉煉老師嚴格執行學校要求,每天活躍在自己所在的班級群中,將學校的每個通知第一時間告知自己的學生,發揮線上宣傳作用??破辗酪卟粩嗑€,在學生群中發布溫馨提示、轉發防疫防控知識,先后召開“隔離病毒 不隔離愛”、“疫情下談‘四個自信’”、“抗擊疫情青年學子先行”等主題“云”班會,以此來激發青年學生的愛國主義精神、民族自豪感和自信心;時刻提醒學生要做好自我防護,以不間斷的“提醒”“督促”,傳遞來自學校與老師的關心和關愛。用實際行動全力做好疫情防控期間的學生工作,全力支持配合學校打贏這場阻擊戰。

雖不能奔赴疫區做“逆行者”,但她默默無聞地做一線戰“疫”員,努力守護學生的健康,在疫情中用實際行動詮釋輔導員的使命與擔當。

凝心聚力共戰疫情,學生在行動

“小身體,大能量,小伙子不錯哦”

“天這么冷,注意別感冒了”

……

這些關心的問候出現在張家界市桑植縣瑞塔鋪鎮的一個小角落里,給人們送去關懷的人是我院軟件技術3187班的李浩召。為抗擊疫情,當地社區組織志愿者開展宣傳防護和檢查摸排工作,作為一名大學生的他積極報了名。

 “為什么我會報名?因為我看到那么多外省放假的醫護人員因疫情嚴重奔赴武漢救援,我的心是激動的,更是感動的。雖然我的志愿者工作在他們面前微不足道,但是我也想為疫情盡自己的一份力量”,李浩召同學說道。

      李浩召同學與同行者在為老年人講解防范病毒的知識要點

為了提高人們對病毒的防范意識,他每天在大街小巷喊口號:“少吃一頓飯、親情不會淡”、“少出門、少集聚,勤洗手、勤通風”、“口罩一帶、福氣常在”,許多人親切的調侃他為“復讀機”。

此外,他還主動請纓做疫情監察員,逐戶摸排重點人員,堅決不漏一戶、不漏一人,為鎮里人的安全做防護。雖然過程中遇到一些困難,但是這位可愛的同學卻說:“我們并不后悔,因為只有我們挨家挨戶的提醒,人們才會知道這件事情的重要性!”

  心系異國學子,共克疫情時艱

面對寒假期間的突發疫情,我校來華留學生的生命健康安全時刻牽掛著軟件學院全體教職工的心。

在我校疫情防控工作領導小組統一指揮和軟件學院領導的指導下,軟件學院快速反應、積極應對,部門人員立即進入工作狀態,全面摸排我校歸國和留校留學生情況。第一時間發布英文通告,要求留學生做好相關防護,減少出行,并推送新冠肺炎預防知識,與學生保持溝通聯系,穩定學生情緒,增強學生防疫信心。同時,建立留學生微信群,通過微信、電話、短信等渠道每日聯系留學生并做好信息更新,對出入校園的情況進行嚴格登記,時刻掌握留學生動態。

學校領導和學院領導多次探望留學生,為留學生送去生活必需品,向他們轉達了學校的關心和慰問。因受疫情影響,部分留學生的家長擔心他們在中國的情況,希望他們回國度過假期,輔導員收到留學生求助后馬上協助他們在網上買票,并對留學生返程路上的安全問題保持密切關注。

目前,8名回國留學生與在校留學生一起參加學院開展的線上漢語學習課程,同樣做到“停課不停學”。



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